एना सोफिया रिबेरो, इंस्टीट्यूट ऑफ सोशल साइंसेज, लिस्बन विश्वविद्यालय के एक शोध फेलो, ने बच्चों में प्राकृतिक आपदाओं और पर्यावरण-चिंता के लिए लचीलापन का अध्ययन किया है। इनकी तुलना में, टाइटैनिक “एक आपदा है जिसे आप खेलने के लिए मिलते हैं,” उसने कहा, एक रोमांटिक फंतासी जिसके भीतर बच्चे कुछ दूरी पर मौत का पता लगा सकते हैं।
एडेल्फी विश्वविद्यालय में विशेष शिक्षा के एक एसोसिएट क्लिनिकल प्रोफेसर स्टीफन शोर, एड। डी। ने कहा कि ऑटिस्टिक या न्यूरोडिवरगेंट बच्चों के लिए “विशेष रुचि क्षेत्र” के रूप में संदर्भित विषय के विश्वकोश ज्ञान को परिभाषित किया गया था। सीखने के लिए तथ्यों की एक गहरी कुएं के साथ विषय – जैसे कि टाइटैनिक द्वारा प्रदान किया गया – “ऑटिस्टिक और अन्यथा न्यूरोडिवरगेंट व्यक्तियों के लिए एक काफी अप्रत्याशित सामाजिक दुनिया के लिए आदेश की भावना प्रदान करता है।”
एक अचूक ब्याज
टाइटैनिक किड्स – और अक्सर विस्तार से, उनके माता -पिता – बहन के जहाजों, आरएमएस ओलंपिक और एचएमएचएस ब्रिटानिक के बारे में सब जानते हैं; आरएमएस कार्पेथिया द्वारा जीवित यात्रियों का बचाव; और यात्रियों की कक्षाएं (पहले, दूसरे और तीसरे)। वे जानते हैं कि चार में से कौन सा फ़नल केवल सजावटी था (जहाज में केवल तीन मुख्य इंजन थे) और पानी का तापमान जहाज (लगभग 28 डिग्री फ़ारेनहाइट) में डूब गया।
वे उन कारणों को समझाने के लिए भी जल्दी हैं जो जहाज अपने अंत से मिले।
“आप मुझे कहाँ से शुरू करना चाहते हैं – 11:40 या …?” लॉस एंजिल्स में 12 वर्षीय रयले से पूछा गया, जिन्होंने घटनाओं के बाद के टकराव को याद किया है (जो 11:40 बजे के आसपास हुआ था), और रिवेट्स में संरचनात्मक खामियों को इंगित किया। वह एसएस कैलिफ़ोर्निया और टाइटैनिक पर रेडियो ऑपरेटरों के बीच रिपोर्ट किए गए टीआईएफएफ पर भी बोल सकता है।
मैनहट्टन में, चार्लोट, 13, जिन्होंने छह महीने में खुद को लगभग 10,000-टुकड़ा टाइटैनिक लेगो बनाया था, ने लुकआउट के बीच दूरबीन की कमी को चिह्नित किया, साथ ही साथ कठिन मोड़, जो जहाज के स्टारबोर्ड के पतवार के लिए एक बड़ा गश पैदा करता था, जो कि आइसबर्ग हेड-ऑन को मारने के परिणामस्वरूप हो सकता है, उसने कहा।
